MTRO. LEONARDO MARTINEZ CARRILLO.
GUÍA DE
APRENDIZAJE. DOCUMENTO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE.
PLANTEL:
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GRUPO:
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NOMBRE DEL
ALUMNO(A):
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NOMBRE(S) DEL
PROFESOR(ES):
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FECHA DE
APLICACIÓN
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CALIFICACIÓN
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MODULO I.-
ELABORA Y GESTIONA LA INFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.
SUBMODULO I I.-
GESTIONA DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE DEL MODULO:
Identifica los elementos y estructura de los diferentes documentos
utilizados en el departamento de recursos humanos aplicando los elementos de redacción,
clasificación, control y resguardo de la documentación.
OCUPACIÓN: AUXILIAR DE INFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A DESARROLLAR: DISCIPLINARES BÁSICAS
SUGERIDAS:
C 1.- Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos, conceptos
explícitos e implícitos en un texto, considerando el contenido en el que se
generó y en el que se recibe.
C 4.- Produce textos con base en el uso normativo de la lengua
considerando la intención y situación comunicativa.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A DESARROLLAR: GENERICAS SUGERIDAS:
C 5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
CC 5.2.- Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y
relaciones.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A DESARROLLAR: COMP. PROFESIONALES:
5.- Reconoce la importancia del
resguardo de la documentación en la organización.
6.- Aplica el proceso para
guardar los expedientes en el mueble de archivo.
7.- Clasifica documentación interna
y externa para integrar el expediente.
8.- Organiza la documentación
conforme al sistema ordenador.
9.- Realiza registro de préstamos
y nuevos expedientes, determinando cuantos y cuales se tienen en existencia.
10.- Depura los archivos
electrónicos y manuales inactivos.
HOJA DE
EVALUACIÓN DE PORTAFOLIO
INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE Y
EVALUACIÓN.
SUBMODULO I.- GESTIONAR
DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA.
DATOS DEL ESTUDIANTE
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Plantel:
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Grupo:
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Nombre del
Alumno(a):
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Nombre del
Profesor.(a):
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Fecha de Aplicación:
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Calificación:
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CARPETA EXPEDIENTE DE EJERCICIOS DE CLASE
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Técnica de
evaluación de Portafolio o carpeta folder.- consiste en hacer una recolección
de productos, trabajos de clase y extraclase: análisis de textos, reporte de
ideas conclusivas, ensayos, reflexiones personales, ejercicios digitalizados
presentación en diapositivas, y otros que los estudiantes realizan en la fecha programada para
entrega de calificaciones.
|
Hoja de
Evaluación para la carpeta folder, en la clase del Submódulo I. GESTIONAR DOCUMENTACION ADMINISTRATIVA DE RECURSO HUMANO. Contenido a
evaluar: Competencia 4.- Produce textos con base en el uso normativo de la
lengua considerando la intención y situación comunicativa.
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Núm.
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Criterio de Evaluación.
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Puntuación.
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1
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Entrega todos
los trabajos de los instrumentos de aprendizaje.
( 15 puntos)
Falta: __________
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2
|
Demuestra
dominio de las características de buena escritura (claridad, coherencia,
concisión, precisión, variedad).
(20 puntos)
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3
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Demuestra
dominio de la estructura margen interior de los escritos.
(10 puntos)
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4
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Demuestra que
conoce el proceso de redacción.
(15 puntos)
|
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5
|
Hay
Evidencias de su proceso de Ideas conclusivas.
(10 puntos)
|
|
6
|
La
autoevaluación evidencia un proceso de reflexión continuo y serio. (10puntos)
|
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7
|
Escribe
tomando en consideración el significado del autor y sus reflexiones
personales (síntesis - resumen)
(20 puntos)
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CALIFICACIÓN /
ACREDITACIÓN SUMA
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Comentario del Profesor:
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Evaluación Competente:
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Evaluación No Competente:
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NOMBRE:
________________________________GRUPO: ______________
SUBMODULO
II.- GESTIONAR DOCUMENTACIÓN
ADMINISTRATIVA DE RECURSO HUMANO.- Estrategias de comprensión lectora en Estudiantes.
Instrucciones:
Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras que sugieren tus saberes
previos, relacionadas al texto. Gestionar documentación administrativa.
Tus respuestas
pueden estar en forma vertical, horizontal, inclinadas, de arriba hacia abajo,
o abajo hacia arriba.
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1.- Utiliza hoja
membretada y diseña un glosario, con las palabras del texto y su significado,
numera y ordena en forma alfabética. Búsqueda en Internet.
2.- Diseña en
media cuartilla un concepto que defina Gestionar Documentación.
Documentación
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Personal
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Cooperación
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Empresa
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Desarrollo
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Ciencia
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Esfuerzo
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Trabajar
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Supervisión
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humano
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Método
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Coordinación
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Niveles
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Proceso
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Metas
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Archivo
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Planeación
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Social
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Resultado
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Saberes
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Previos
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Gestionar
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Administrar
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NOMBRE: __________________________ GRUPO: ______________
MAESTRO: LEONARDO MARTÍNEZ CARRILLO.
SUBMODULO
II.- GESTIONAR DOCUMENTACIÓN
ADMINISTRATIVA DE RECURSO HUMANO.- Estrategias de comprensión lectora en
Estudiantes.
Instrucciones:
Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras que sugieren tus saberes
previos, relacionadas al texto. Gestionar documentación administrativa.
Tus respuestas
pueden estar en forma vertical, horizontal, inclinadas, de arriba hacia abajo,
o abajo hacia arriba.
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membretada y diseña un glosario, con las palabras del texto y su significado,
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2.- Diseña en
media cuartilla un concepto que defina Gestionar Documentación.
